{"id":115,"date":"2019-09-09T11:45:18","date_gmt":"2019-09-09T14:45:18","guid":{"rendered":"http:\/\/eetn1.edu.ar\/?page_id=115"},"modified":"2019-09-09T11:45:18","modified_gmt":"2019-09-09T14:45:18","slug":"tecnicatura-en-multimedios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/eetn1.edu.ar\/?page_id=115","title":{"rendered":"Tecnicatura en Multimedios"},"content":{"rendered":"\n

Descripci\u00f3n<\/strong>
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Las transformaciones producidas en las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n alteran la organizaci\u00f3n del \u00e1rea ocupacional y conviven con nuestro mundo cotidiano. Las actuales tecnolog\u00edas de producci\u00f3n, reproducci\u00f3n y transmisi\u00f3n de la informaci\u00f3n permiten la integraci\u00f3n de texto, imagen y sonido en nuevas formas de organizaci\u00f3n que suponen mediaciones t\u00e9cnicas, sem\u00e1nticas y est\u00e9ticas cada vez m\u00e1s complejas. Las nuevas formas de comunicar implican, por otra parte, nuevos modos de planificar, gestionar y comercializar los productos comunicacionales<\/strong>, en un mercado que excede las fronteras nacionales para plantearse como una actividad globalizada.<\/p>\n\n\n\n

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Producciones Multimediales<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n


Quien se reciba de T\u00e9cnico desarrollar\u00e1 competencias para realizar actividades de producci\u00f3n de multimedios e hipermedios y tambi\u00e9n para desenvolverse en \u00e1reas espec\u00edficas de producci\u00f3n asociadas a ellos (por ejemplo: dise\u00f1o gr\u00e1fico, s\u00edntesis de imagen, animaci\u00f3n por computadora, radio, video televisi\u00f3n, grabaci\u00f3n de m\u00fasica). Estar\u00e1 capacitado adem\u00e1s para gestionar sus actividades y comercializar la producci\u00f3n.
La formaci\u00f3n del T\u00e9cnico en Comunicaci\u00f3n Multimedial incluye aspectos art\u00edsticos, tecnol\u00f3gicos y de gesti\u00f3n relacionados con la integraci\u00f3n de texto, sonido e imagen en distintos contextos, y utilizando diversos medios. Las capacidades que desarrolla lo preparan para insertarse en un amplio y complejo espacio de empleabilidad, sujeto a una din\u00e1mica de r\u00e1pida expansi\u00f3n y transformaci\u00f3n, cuyos rasgos reci\u00e9n comienzan a vislumbrarse.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo interdisciplinario como punto de partida<\/p>\n\n\n\n

En el proceso de aprendizaje en Multimedios las y los profesores trabajamos de manera interdisciplinaria, enfocando nuestro hacer en lograr productos concretos como revistas, p\u00e1ginas web, programas de radio, fotograf\u00eda y productos audiovisuales. Somos comunicadores, periodistas, dise\u00f1adores gr\u00e1ficos e industriales, profesores de m\u00fasica, ingenieros y administradores de empresas que apostamos al trabajo en equipo para que cada uno y cada una, desde su saber pueda aportar a la construcci\u00f3n colectiva de un nuevo conocimiento, adecuado al mundo de hoy.
Esta orientaci\u00f3n no podr\u00eda pensarse de otra manera que mediante el trabajo en equipo, y basando las distintas producciones en un an\u00e1lisis exhaustivo de los medios de comunicaci\u00f3n con los que vivimos cotidianamente.
Este pasaje de los alumnos desde el consumo en medios hacia la producci\u00f3n nos ha dado resultados sorprendentes que anticipan un nuevo mundo laboral  caracterizado por el trabajo interdisciplinario.<\/p>\n\n\n\n


Orientaci\u00f3n<\/em><\/strong>

– Pr\u00e1ctica Profesionalizante  en 7\u00ba a\u00f1o.
– Capacitaci\u00f3n en el manejo de la imagen y el sonido.
– Contacto del alumno con herramientas inform\u00e1ticas para el dise\u00f1o tridimensional.
– Animaci\u00f3n digital en 2 y 3 dimensiones.
– Dise\u00f1o gr\u00e1fico aplicado a diversos proyectos multimediales.
– Dise\u00f1o de sitios web.
– Programaci\u00f3n de sitios web.
– Producci\u00f3n de proyectos de audio y video digital.
– Doble escolaridad.<\/p>\n\n\n\n

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Contamos con vos…<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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